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文章列表

活動 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 12
說明: 一、 依據臺北市政府教育局115年5月28日北市教特字第1153067209號函暨臺北市政府教育局115年6月2日北市教特字第1153069943號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下: (一) 辦理日期:115年7月7日(星期二)至115年7月9日(星期四),共計3天2夜;倘因颱風或不可抗力因素影響,本活動順延至115年7月底,確認辦理時間另行公告通知。 (二) ... 觀看完整文章
進修與研習 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 9
說明: 一、 依據桃園市114學年度各級學校推動融合教育徵件計畫暨桃園市立龍岡國民中學115年5月29日岡國輔字第1150004470號函辦理。 二、 旨揭活動訊息如下: (一) 時間:115年 6月10日(星期三)下午1時至4時20分。 (二) 地點:桃園市立龍岡國民中學圖書館(桃園市中壢區龍東路 147 號)。 ... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 15
說明: 一、 依據本市立武陵高級中等學校115年5月20日武高優字第1150005499號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳如實施計畫): (一) 辦理時間及地點: 1、 時間:115年7月23日(星期四)及7月24日(星期五)上午8時30分至下午5時。 2、 地點:武陵高中(桃園區中山路889號)。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 15
說明: 一、 依據國立臺北教育大學115年5月29日北教大進字第1151040094號函辦理。 二、 招生對象: (一) 教育部立案之國內大學或獨立學院畢業,取得學士學位。 (二) 依據「學生輔導法施行細則」第2條規定,具備以下條件之一: 1、 畢業於我國公私立大學心理、輔導、諮商相關系所。 ... 觀看完整文章
進修與研習 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 9
說明: 一、 依據115年月5月15日桃教特字第1150041524號函辦理。 二、 研習日期與時間:115年7月2日星期四上午9:00至下午16:10。 三、 研習地點:桃園市龍岡國民中學活動中心。 四、 研習內容:上午CWPBS(班級層級正向行為支持)執行分享、下午CICO(簽到簽退策略)在個別學生輔導實務上操作。 ... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-08 | 點閱數: 9
說明: 一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊,請見中心課程行事曆( https://reurl.cc/xlGyGL )或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁;另倘有家庭教育個別化服務需求,可撥打4128185家庭教育諮詢專線,本市市民可申請小桃家線上諮詢室(預約連結: https://reurl.cc/oZWOY5 ),由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-02 | 點閱數: 28
說明: 一、 依據教育部115年5月26日臺教授國字第1155701256號函暨「教育部獎助研發特殊教育教材教具實施要點」辦理。 二、 旨案相關訊息摘要如下(詳如競賽簡章): (一) 主題範圍:參賽作品應適用於接受融合教育及特殊教育之高級中等以下學校 學生或學前教育階段幼兒,且符合課程通用設計原則(詳附錄參 賽作品須知)。 (二) 參賽對象:公私立學校、教保服務機... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-02 | 點閱數: 23
說明: 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動資訊如下: (一) 時間:115年6月5日(星期五)晚上7時至9時。 (二) 地點:大溪國小演藝廳(綜合大樓二樓)。 (三) 講師:許家菁 諮商心理師 。 (四) 主題:讀懂孩子的... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 輔導室 | 2026-06-02 | 點閱數: 22
說明: 一、 本會暨所屬之教師聯誼會與慈濟大學師資培育中心合作辦理【教師心靈成長營】營隊活動,期透過課程心靈沉澱與教學交流,陪伴教師重新看見教育的價值與力量。 二、 活動資訊如下: (一) 活動時間:115年8月7日(星期五)至8月9日(星期日),三天兩夜,住宿靜思堂。 (二) 活動地點:花蓮慈濟靜思堂(花蓮市中央路3段703號)。 ... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-05-29 | 點閱數: 31
說明: 一、 依據教育部115年5月21日臺教學(三)字第1152801749號函辦理。 二、 隨著科技不斷發展與普及,數位/網路性別暴力已成為日益嚴峻的社會議題,教育部業連續2年辦理本項競賽,鼓勵學生將防治數位/網路性別暴力之方法及相關時事議題,轉化為兼具創意與倡議意涵的作品,為持續促進學生透過創意競賽深化對此議題的理解,教育部於今年再度辦理旨揭活動,請鼓勵學生踴躍報名參與。 三、 本活動之主題、參加資格、報名及送件... 觀看完整文章