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文章列表

輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-16 | 點閱數: 60
說明: 一、 依據財團法人許潮英社會福利慈善事業基金會(以下簡稱許潮英基金會)115年2月25日基115字第0206號函辦理。 二、 旨揭「圓夢飛翔」計畫摘擇如下: (一) 計畫目的:幫助具有專才的弱勢學生進行才藝學習,按月提供獎助學金。 (二) 補助時程及金額: 1、 115學年度為國小一年級至國小五年級學... 觀看完整文章
進修與研習 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-12 | 點閱數: 72
說明: 一、 依據115年3月6日南大視訓字第1150003785號函辦理。 二、 旨揭課程摘要如下(詳如實施計畫): (一) 研習時間:115年4 月11 日(星期六)上午8時50分至下午4時25分。 (二) 研習地點:國立臺南大學啟明苑 308 室。 (三) 參加對象(名額 40 人): ... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-12 | 點閱數: 67
說明: 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:115年4月11日(星期六) 09:30 - 12:30。 (二) 地點:本校視聽教室。 (三) 講師:王智誼心理師。 (四) 教師請至「桃園市教育發... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-11 | 點閱數: 68
說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年1月19日桃教特字第115003714號辦理。 二、 研習主題:教室裡的特殊學生情緒急救SOP:老師必備的情緒輔導策略。 三、 研習講師:彭文松 -桃園市大園國小 /專輔老師。 四、 研習時間:115年3月18日(星期三)下午13:00至16:00,計3時。 五、 研... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-11 | 點閱數: 70
說明: 一、安得烈慈善協會(以下簡稱本會)為增進台灣偏鄉、清寒弱勢家庭學生閱讀寫作、美術繪畫及書法的興趣與能力,特別舉辦學藝競賽活動,以激發學生在文字、繪畫方面的想像力與創作力,並提升書寫美學,鼓勵學生發揮才華。 二、今(115)年為本會辦理之第十一屆學藝競賽,比賽類別及年齡分組如下: (一)繪畫類: 1.國小3-4年級組。 2.國小5-6年級組。... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-10 | 點閱數: 75
說明: 一、 依據教育部115年3月3日臺教學(三)字第1152800882號書函辦理。 二、 教育部依113年3月8日修正生效之性別平等教育法、相關子法及相關函示規定,委託修正綜整教育部性平網(https://www.gender.edu.tw/web/index.php/home )校園性別事件防治與處理項下之QA資料資源及表單,各單項流程項下更新之QA資料及表單已於114年2月3日分別掛載於性平網。 三、 教育部... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-10 | 點閱數: 73
說明: 一、 依據國立羅東高級中學115年3月5日羅中輔字第1150001745號函辦理。 二、 旨揭課程係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高級中等以下學校教師。 三、 研習資訊如下: (一) 115年4月15日(星期三)生命教育與班級經營。 (二) 115年6月10日(星期三)從哲學思考的角度談論老化議題... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-10 | 點閱數: 71
說明: 一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園 市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下: (一) 遴選名額:以全部時間擔任若干人。 (二) 報名方式:請於115年3月31日(星期二)前將推薦/報名資料逕送本府教育局特殊教育科(地址:桃園市桃園區縣 府路1號15樓),聯絡人:林秀環小姐(電話:03-3322101分... 觀看完整文章
進修與研習 輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-06 | 點閱數: 69
說明: 一、 本活動為三年系列課程之研習活動,已奉教育部113年10月14日臺教師(三)字第1132603380O號函、114年2月20日臺教師(三)字第1140018458號函、115年2月11日臺教師(三)字第1150016694號函核准在案。 二、 本基金會於2026年暑假期間舉辦竹苗、臺南兩場教師研習活動「生命的圓滿──尋覓教師的春天」如下: (一) 竹苗場: 1... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2026-03-06 | 點閱數: 75
說明: 一、 依據財團法人MOXA心源教育基金會(以下簡稱MOXA基金會)115年2月23日心源字第11502233號函辦理。 二、 MOXA基金會希望能培育更多國小正念課程的種子老師,以期將來讓更多老師自身能夠獲益之外,也能將正念推動到學生身上,讓學生能有更好的專注力和調解情緒壓力的能力。 三、 詳細計畫內容請參閱附件,或請至MOXA基金會網站的【訊息公告】下載電子檔案報名表:https://www.moxa.org... 觀看完整文章