一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： (一)參加對象(人數上限30人) 1、本場次以(布農族、太魯閣族、賽德克族、雅美族)族語老師為優先。 2、若人數未滿，亦歡迎所有本市教育人員或有意未來擔任本市原住民族語老師參加。 (二)研習內容：「族語... 觀看完整文章

一、 依據雜學股份有限公司114年10月9日社字第114100904號函辦理。 二、 旨揭博覽會於114年10月23日(星期四)至10月26日(星期日)假桃園會展中心(桃園市中壢區領航北路一段99號) 舉辦。 三、 為展現桃園市教育多元成果，運用 AI 科技創新思維，本局 應邀參與「2025 Edit 臺灣國際教育創新博覽會」，規劃設計桃園館以「品牌教育，創新永續」為主題，子題為4大主軸「數位科技、雙語國際、創新永續、人文友善」，其中品牌教育以閱讀等12項內涵為布展內容。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年10月9日師大資院字第1141028385號函及教育部國民及學前教育署「114年度國中小圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練」計畫辦理。 二、 本研習分為國中及國小場次，參加資格與研習議程詳如附件，各場次報名資訊如下： (一) 114年國民小學素養導向跨域閱讀推廣工作坊（臺北場）：114年12月4日（星期四）假國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳辦理（課程代碼：5225802，報名... 觀看完整文章

一、 依據致理學校財團法人致理科技大學114年10月14日致外貿院字第1141500720號函辦理。 二、 該校商貿外語學院新南向小語種教學與認證中心自2019年起與越南胡志明市國家大學下屬之人文與社會科學大學越南語學系聯合舉辦「國際越南語能力認證檢定」。 三、 本考試依照CEFR認證分級標準，其認證受我國教育部採認為公費留學考試之越南語能力證明，並獲越南教育部認可，具國際公信力。 四、 本越南語能力檢定證書將由越南胡志... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學114年10月15日南大本土字第1140020894號函辦理。 二、 為助益臺灣台語沉浸式教學課程之教學知能，提高沉浸式教學中臺灣台語使用比例，透過常用課室用語參考手冊等相關資源之結合，並以能實際運用於課程及課餘時間為原則，辦理臺灣台語沉浸式教學課程增能，時間地點如下： (一) 辦理時間：114年11月7日（星期五）上午10時至上午12時。 (二) 辦理方式：以線上方式辦理，【會議連結】https:... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年8月7日桃教小字第1140072247號函辦理。 二、 為提升桃園市各校教師推動寫字教學能力、培訓各校書法種子教師及對書法賞析與課程設計之知能，爰辦理「書法教學師資專業成長課程」研習。 三、 研習資訊摘要如下： (一) 參加對象：本市有興趣之教師，研習名額為30人/場。 (二) 有申請「書法推動計畫學校」均應派員參與書法教學師資專業... 觀看完整文章

一、 旨揭研習資訊如下： (一) 對象：對資訊競賽有興趣之國中小教師。 (二) 第一場：114學年度資訊科技競賽分享講座-資訊競賽題目說明。 １、 日期：114年10月23日(星期四)，10:00至11:30。 ２、 報名：請逕至「全國教師在職進修資訊網」進行報名，課程代碼5288714。 ３、 Google ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學114年10月8日南大本土字第1140020477號函辦理。 二、 旨案研習課程相關資訊如下： (一) 日期：114年11月20日(星期四)至114年11月21日(星期五)，共計2日。 (二) 地點：國家教育研究院臺中院區(臺中市豐原區師範街67號)。 (三) 參加對象：中央輔導團本土語文分團團員、本市本土語文指導員、本市本土語文輔導員及本市各... 觀看完整文章

一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作方法辦理。 二、 本案為充實偏鄉教師專業知能與實踐能力，深化偏鄉教師推展學校本位課程的認知與行動，凝聚偏鄉教師在地文化認同的情懷而規劃辦理，請鼓勵所屬同仁報名參加。 三、 旨案研習相關資訊如下： (一) 時間：114年10月29日（星期三）及11月19日（星期三）13時30分至15時30分。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人台北書展基金會114年10月2日(114)字第0026號函辦理。 二、 旨揭活動將於115年2月3日至2月8日於台北世貿一館舉辦，並鼓勵高中、國中、小學、補習班、安親班及自學團體等校園團體報名，且前100組報名團體或班級可獲2026台北國際書展之購書禮金1,500元，線上報名時間為114年10月20日上午9時至12月26日下午6時。 三、 另為推廣閱讀，鼓勵偏鄉學生參訪書展，將依本函附件所附「... 觀看完整文章