一、 依據桃園市110學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、 為提供教師素養導向教學與評量之增能，本中心辦理旨揭研習，參加對象為地方群團員亦開放本市中小學教師報名，敬請各校協助公告相關訊息，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 參加對象:地方輔導群團員、本市國中小教師 (二) 研習時間:111年8月3日~5日(星期三~星期五) ... 觀看完整文章

一、 依據本局111年6月15日桃教中字第1110052350號函辦理。 二、 旨揭活動將邀請第一線的教育工作者分享教學經驗與心得，並分組進行「思想與實作」的教法體驗。希望參與學員能將此經驗帶回學校，成為爾後自行研發「科學素養」教案與教學的契機。 三、 研習相關資訊如下： (一) 研習日期：111年8月9日至10日(星期二至星期三)，共14小時。 (二) 研習地點：... 觀看完整文章

一、本次研習課程共辦理2場，相關資訊如下： (一)時間：111年7月12日（星期二）及7月28日（星期四），均於下午1時至4時辦理。 (二)地點：本次課程採線上研習，線上會議室將於報名後以E－Mail通知。 (三)對象：有興趣參與本次主題之中小學校長及教師。 (四)報名資訊：請教師於本計畫網站逕行報名：https://forms.gle/VkYhZ8XNBqAm2ubZ8，期限至額滿為止。 (五)人數限制：本次研習每場次人數上限為40人，依報名順序先後錄取，無候補。 二、本案參加人員，本局同意以公假方式參加。 三、本案承辦人：國立臺灣師範大學師資培育學院曾勤樸助理，02－7749... 觀看完整文章

一、 研習日期：111年8月3日(星期三)上午9:00-12:00。 二、 研習地點：建國國小活動中心。 三、 研習對象：本市所屬各國小教師(含代理教師)對水火箭指導有興趣之教師，名額為六十位止。 四、 研習內容：水火箭發射架製作，需自備部分材料及工具，請參閱附件內容。(研習編號：E00006-220700002) 五、 本計畫研習參與對象須經主辦單位審核，每校限額... 觀看完整文章

一、 有關本(111)年下半年「師資培訓暨證照班系列課程」資訊如次：  (一) 「兒少漫畫師資認證輔導班」課程時間為8月6日至9月24日，每週六9:00-16:00，共計42小時。年齡不限，對漫畫藝術有興趣之社會大眾皆可報名，可輔導參加中華國際人才培訓與發展協會「CTCY兒少漫畫師資認證」考試。 (二) 「兒童財商初階講師培訓」課程時間為8月20日、8月27日，週六9:00-17:00，共計14小時，現場考取「青少年財商初階講師證照」。在學之大學生或研究生、教育及培... 觀看完整文章

一、 旨揭課程招生對象程度不拘，歡迎對書法、山水畫、花鳥畫有興趣之人士報名參加。報名採線上辦理，課程資訊請至本校推廣教育中心網站招生頁面查詢(https://cce.ntue.edu.tw/onenews/112)。 二、 「書藝逸趣書法班」特聘中華書法家協會理事長王松林老師親授，課程時間可選擇週二晚間19:00-20:00(日期9/13-12/20)，或週日下午13:30-15:30(日期9/18-1/8) ，每梯次共30小時。 三、 「山水畫輕鬆畫(初級入門)」特聘台灣畫... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學111年7月6日師大化學字第1111017619號函辦理。 二、 旨案研習場次資訊如下： (一) 第4場次臺南場：111年7月30日（星期六）至7月31日（星期日）；研習地點：臺南市立大橋國中：報名鏈接：https://reurl.cc/A7rqkE。 (二) 第5場次師大2場：111年8月13日（星期六）至8月14日（星期日）；研習地點：本校公館校區；報名鏈接：https://reurl.cc... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署111年6月30日臺教國署國字第1110084089號函辦理。 二、 旨揭研習相關資料臚列如下： (一) 北區場：111年8月15日至17日，上午8時30分至下午8時30分，共計3天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二) 參加對象：以參與教學基地學校之各領域教師優先。 (三) 北區場提供三峽總院區住宿，可住宿對象為參與本研習之講師... 觀看完整文章

一、 依據國立彰化師範大學111年6月28日數學字第1113200320號函辦理。 二、 為提升老師數學專業知能與素養及落實108課綱素養導向課堂教學實踐，國立彰化師範大學爰辦理旨揭研習，相關資訊如下： (一) 研習對象： １、 高中場：高中、職數學科教師。 ２、 國中場：國中數學科教師。 ３、 國小場：國小數... 觀看完整文章

一、 依據國教署111年6月22日臺教國署國字第1110081363號函辦理。 二、 為使本土教育意識萌芽，並呼應行政院於111年5月12日所提「推動國家語言整體發展方案」，本案首次結合各教育及文化場館資源，並以「科學本土」為主題，舉辦本土教育人才素養培育計畫系列活動，其中國立自然科學博物館及國立臺灣科學教育館兩館提供入校服務機制，讓國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性，並透過結合科學相關領域之課程內容，使學生了解本土科學的各項意涵，進而愛鄉愛土。 三、 旨揭研... 觀看完整文章