:::
文章列表
說明：
一、《286天迎戰百年大旱》電子書已上架至桃園市政府電子書平台；專訪影片可至YouTube搜尋「桃園市政府《286天迎戰百年大旱》」。
二、本案相關連結如下：
(一)電子書：https://ebook.tycg.gov.tw/book/content.php?id=903
(二)專訪影片：https://www.youtube.com/playlist?list=PLjimV_OQVwlVMWlEIKPcYZsQY226J28Qq
說明：
一、新北市環境教育設施場所(下稱環教場所)類型多元，各場域皆有豐富的在地特色與課程。
二、該市「齊柏林環境學習中心」為111年2月通過認證，館內設計了多元展場及環境教育課程，如適合國小高年級的「從空中看臺灣」課程，運用環境影像搭配遊戲傳達河川污染問題等，希望透過空中的不同視角帶領觀眾看見臺灣土地所面臨的環境問題。中心內的「齊柏林空間」也推出《映河》展，讓觀眾從猶如一面鏡子的河流中，看見人與河流互動的痕跡，映現環境本質的樣貌。
三、「淡水水資源回收中心」為110年7月通過認證，其早期為淡水區主要的港口，現在則蛻變為下水道系統污水處理廠，更獲選為「綠建築教育示範基地」。場域內設計許多... 觀看完整文章
說明：
一、本局111年4月13日桃教體字第1110033769號函諒達。
二、為落實國民中小學珍惜健保教育，該署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意教學模組，並辦理北、中、南三區線上玩轉工作坊，透過教材推廣及課程教學應用說明，俾增進教師聰明就醫相關專業知能，深化全民健保議題課程與教學。
三、因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情升溫，為減低通勤與群聚情況，防患未然，旨揭工作坊改採線上視訊會議（視訊軟體：Google Meet、Zuvio）進行，會議場次時間及資訊如下：
(一)第一場次：111年5月25日(星期三)下午1時20分至下午5時。【報名截止日期... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭競賽活動已於本年4月22日起跑，為使有意願參加之青年學子瞭解競賽活動精神理念與活動規則，本署以說明會方式針對競賽內容等相關事宜說明，同時規劃系列空氣品質相關科普知識，並於部分場次安排前屆得獎者做經驗分享，邀請參賽者們及有興趣的民眾一同參與。
二、旨揭說明會規劃辦理3個場次，採實體及線上（連結：https://meet.google.com/vsk-iqcw-iei）方式並行，時間及實體會議室地點說明如下：
(一)5月24日（星期二）下午7時整假中國文化大學推廣教育部大新館 311 教室（台北市中正區延平南路127號3樓）
(二)5月29日（星期日）上午10時25分假高雄... 觀看完整文章
說明：
一、社團法人中華民國關懷生命協會長期致力推動動保教育，今年舉辦第三屆「關懷動物文學獎」，活動由行政院農業委員會指導，主題為「我的動物故事」。邀請國小中高年級學生，以動物、大自然為主角或背景，進行原創的故事創作，並融入動物關懷的精神。
二、獎勵辦法：「中年級組」及「高年級組」分別評選特優五名、優等十五名，頒發鼓勵金特優每名參仟元、優等每名貳仟元，以及農委會獎狀乙張、作品集乙本。並提供得獎作品指導教師獎狀。
三、得獎優秀作品將登載於該會「動保教育扎根平台」網站，提供更多師生及社會大眾共同欣賞作品。
四、活動收件日期即日起至9月15日止，詳細資訊請見簡章或「動保教育扎根平台」網站（ ... 觀看完整文章
說明：
一、為強化民眾自主防疫、提升疫情調查效率及發掘可能風險個案，提供此款防疫 App相關宣導QRCODE(附件1)、常見問答集(附件2)、「確診個案自主回報疫調系統」(附件3)等資訊，以更便利、自主的防疫方式，降低疫情傳播。
二、本案附件及「臺灣社交距離APP」詳細資訊請參見衛生福利部疾病管制署( https://www.cdc.gov.tw/Category/Page/R8bAd_yiVi22CIr73qM2yw )網址，並請持續依據中央流行疫情指揮中心最新公告及相關防疫措施辦理。
說明：
一、鼓勵本校教職員踴躍至教育部綠色學校夥伴網路(網址: https://www.greenschool.moe.edu.tw/ )申請個人帳號，並將環境教育教學成果投稿至網路上分享，教育局將於每年度統計前年度執行成果，並針對投稿3篇之本市學校教職員予以獎勵。
二、本計畫諮詢請洽富台國小彭明熙主任，聯絡電話：03-4563335分機210。
:::
教育宣導
link to https://roadsafetymonth.yam.com/link to https://www.rses.tyc.edu.tw/uploads/tad_blocks/image/2025%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8%E6%9C%88BNW520H351_0.jpg
